兰州大学各学院专业介绍

文学院

　　汉语言文学专业：着重培养学生系统掌握马克思主义关于语言、文学的基本理论，了解党和国家的文化政策及有关法规；具有本专业的基本理论、基本知识、基本技能；具有创造性思维和解决实际问题并进行科学研究的能力。

　　主要课程有：古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现代文学史、比较文学概论、中国文学批评史等。

　　戏剧影视文学专业：着重培养戏剧影视文学创作、批评、研究、管理的专业人才，要求学生学生系统掌握戏剧影视文学创作的基本规律及其理论和技巧，中外戏剧影视发展的基本史实和艺术基本理论，了解戏剧影视文学理论和创作发展趋势。

　　主要课程有：戏剧影视文学创作、戏剧影视艺术概论、戏剧影视文学批评、外国戏剧史、外国电影史等。

　　兰州大学人文隆基班：培养知识面宽，基础雄厚、学风淳厚，创新意识强、研究能力强、社会适应性强的“一宽、二厚、三强”的高素质本科人才，使学生成为研究生教育的优秀生源并为造就未来人文学者奠定基础，也可以把学生培养为社会需要的适应面广的复合型人才。新生入学后面向全校公开选拔。

新闻与传播学院

　　新闻传播学类(含新闻学、广播电视新闻学2个专业)：立足宽口径、厚基础、强实践的教学指导思想。从2004年起，新闻学、广播电视新闻学2个专业按新闻传播学类招生。新生入学后，前两年不分专业，后两年根据学生兴趣志愿选择专业，学习专业课程。

　　新闻学专业：培养具有现代新闻传播、公共关系及广告和传播事业经营管理知识与实际能力的专门人才。主要为报社、电台、电视台和通讯社等新闻媒介输送专业素质较好的合格记者、编辑，并为企事业单位培养具有现代市场竞争能力的公共关系策划人员和宣传人员。

　　主要课程有：新闻理论、中国新闻事业史、外国新闻史、传播学概论、新闻采访写作、新闻编辑、新闻评论、新闻事业概论、新闻道德与法规等。

　　广播电视新闻学专业：根据广播电视新闻传播事业未来发展的需要，培养具备传播学、广播电视新闻学和广博的文化科学知识，能够在各级广播电台、电视台和其它新闻宣传部门，从事新闻采访、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论以及广播电视管理等工作的较高层次的专门新闻人才。

　　主要课程有：中国新闻史、外国新闻史、传播学概论、新闻理论、电视新闻编辑、广播电视新闻评论、广播电视新闻写作、广播节目制作等。

　　广告学专业：培养具备系统的广告学理论知识和实际操作和创作技能、宽广的科学和文化知识，熟悉我国新闻与宣传政策法规，适应社会现代化发展需要，能在新闻、出版、影视、广告部门、文化产业部门等工作的广告学高级专门人才。

　　主要课程有：中外广告史、传播学概论、广告学概论、广告设计基础、电脑广告设计与制作、广告文案写作、广告摄影与摄像、市场营销学、三维动画制作等。

　　网络新闻专业方向：采用“2+2”培养模式，面向全校招生，前两年在原招生学院学习，后两年通过考试选拔在本方向学习。网络新闻专业方向根据现代新闻传播事业对新闻人才的需要，本着“基础更宽、专业更精”的原则，培养学科基础扎实、知识结构合理、具备新闻传播学基本素养，熟悉的现代新闻传播新技术，深刻领会网络传播特点，能够在各级各类新闻媒体、新闻网站和其它新闻宣传部门，从事新闻采访、写作、编排、摄制、制作、策划、主持、评论以及新闻媒介管理等工作，也有相当部分能够为将来进一步深造，从事理论研究打下坚实基础的复合型新闻人才，主要专业课程有：新闻理论、中国新闻事业史、网络传播概论、网络基础与应用、新闻写作、新闻评论、新闻编辑等。

　　通过在校课程学习、论文写作、社会活动和实践达到培养目标，使学生符合培养规格。其中学院各专业特别注重加强实践教学环节，学生在校期间完成认识实习和毕业实习两个环节的学习。

历史文化学院

　　历史学基地班(国家文科基础学科人才培养基地)：培养少而精的史学高级专门人才。学生培养突出厚基础、宽口径、重能力、强素质的特点。

　　主要课程有：中国通史、世界通史、历史文选、史学概论、考古学通论等。采取导师制加强对学生学习和科研创新的指导。毕业生基本为研究生生源。

　　历史学类(含历史学、世界历史、民族学、博物馆学4个专业)：培养具有扎实的历史学专业理论、专业知识和专业技能的史学人才和具有较强适应能力的高层次复合型人才。

　　新生入学后，前两年统一学习历史学类基础课和公共课，后两年学生再具体选择专业。

　　毕业生的相当一部分为研究生生源，也适宜从事教学、科研、文化交流、行政管理等工作。

　　旅游管理专业(旅游文化方向)：培养能够熟练运用英语和多媒体技术，具有较高历史文化素养、旅游学专业知识和实用技能的高层次复合型人才。学生授予管理学学位。

　　主要课程有：旅游学概论、旅游经济学、旅游地理学、旅游文学、旅行社经营管理、旅游心理学、饭店经营管理、旅游市场学、应用写作。

　　毕业生能够适应在各级各类旅游行政、教育及企事业等单位从事外经、外贸、外事、海关、策划、导游以及相关教学科研和行政管理等工作。

经济学院

　　经济学基地班(甘肃省经济学基础学科人才培养与科学研究基地)：本着优化配置、分流培养、集中优秀学生、配置优秀教师的管理理念，将经济学专业最优秀学生集中到该基地班，进行重点培养。毕业生主要为国家一流大学、科研院所研究生生源或高素质的经济学专业人才。

　　主要课程：政治经济学、高等数学、线性代数、概率论及数理统计、微观经济学、宏观经济学、统计学、财政学、国际贸易理论、国际金融、比较经济学、产业经济学、货币银行学、中国经济史、西方经济学主要流派、发展经济学、国际经济学、经济学说史、中国经济思想史、信息经济学。

　　经济学类(含经济学、国际经济与贸易、金融学、统计学4个专业)：本着“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的办学目标，实行按经济类进行招生。新生入学后，前两年学习经济学类的专业基础课和公共基础课，后两年根据学生志愿分专业，学习专业课。

　　主要课程有：政治经济学、西方经济学、财政学、统计学、会计学、货币银行学、产业经济学、计量经济学、国际贸易、中国经济史、西方经济主要流派、国际经济学、发展经济学、信息经济学、区域经济学、国际结算、中国对外贸易概论、商务英语、国际商务谈判、国际金融、投资经济学、保险学、商业银行经营与管理、公司财务管理、金融工程概论、金融经济学等。

　　毕业生掌握系统的现代经济学理论知识，为继续攻读本学科相关专业的硕士研究生打下坚实基础。适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。

管理学院

　　管理学基地班：致力于培养基础扎实、知识面宽、富有创新精神、科研能力强、综合素质高并具有领导才能和社会责任感的管理学学术精英。品学兼优者可免试推荐进入硕士研究生阶段学习。管理学基地班采用专门的教学计划，自成体系，强调基础知识、基本理论与方法的学习和掌握。管理学院将为管理学基地班的同学提供良好的科研训练、管理实践和国际交流的机会。

　　行政管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统、管理科学等5个专业(学术型专业)：主要培养适应社会主义市场经济需要，基础扎实、知识面宽、管理能力强、政治水平和职业道德等综合素质高，具备经济、法律和管理学基本理论、基本方法和基本技能等方面的专业知识，具有进一步学习潜力的人才。

　　主要课程有：专业基础课(数学、经济学、管理学、管理方法论与工具等模块)、专业课(工商管理平台课、管理科学平台课、公共管理、财务管理、人力资源等课程)、专业选修课程。

　　市场营销、旅游管理2个专业(应用型专业)：主要培养适于在公司中从事国内国际市场营销、开发、管理、预测、决策工作和在国际国内酒店从事管理工作的高级酒店管理精英和管理人才。

　　主要课程有：专业基础课(数学、经济学、管理学、管理方法论与工具等模块)、专业课(工商管理平台课、市场营销、消费者行为、酒店管理、旅游资源开发与管理等课程)、专业选修课程。

　　管理学院新生入学后前一年半按培养类别统一学习专业基础课和公共课，后两年半根据学生志愿分专业，学习专业课。

　　为了提高学院本科生的科研创新能力和管理实践能力，学院设立了“成功计划”创新培育项目，并已成功实施了两届。第二届“成功计划”共有50个项目获得立项，参与人数达448人，占本科生人数的50.5%。“成功计划”的实施，不仅极大地提高了本科生的综合素质和能力，也为兰州大学“创新创业行动计划”、“君政学者”、“挑战杯”等输送了大量优秀项目和人才。

哲学社会学院

　　哲学专业：主要培养适应时代发展和社会主义现代化建设的需要，德智体全面发展，理论基础扎实，具有较强的理论研究和实际分析、解决问题的能力；具有良好的哲学素养，掌握专业的基本理论和基本方法，受到初步科学研究训练的基础理论人才。

　　主要课程有：马克思主义哲学史、西方哲学史、中国哲学史、科学技术哲学、宗教学基础、逻辑学等。

　　毕业生适宜于到党政机关、企事业、高等学校、部队、新闻出版等单位从事管理、理论研究与宣传、教学和实际工作。可继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。

　　社会学专业：着眼于中国经济社会发展的实际需要，突出社会学理论和实证方法研究的有机结合，着力培养德智体全面发展，掌握社会学理论和方法，专业基础扎实,知识面宽,实践能力较强的复合型人才。

　　主要课程有：社会学概论、西方社会学理论、社会调查方法、经济社会学、发展社会学、环境社会学、网络社会学等。

　　毕业生适合党政机关、社会团体、企事业单位、大专院校的行政管理、社会工作、教学科研工作，商业企业的市场调查、市场营销以及广告、策划等工作。可继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。

外国语学院

　　英语专业：培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才，侧重于现代英语的学习与研究，通过严格的基本功训练，使学生在听说读写译诸方面有较好的实际能力。

　　现有26名教师，其中教授、副教授12名，另聘有3名专职外籍教师。

　　主要课程有：英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语音、英语写作、英语语法、高级英语、英译汉、汉译英、英国文学史、美国文学史、加拿大文学、英语语言学等。

　　英语专业(商务英语方向)：在英语专业三年级学生中，采取自愿报名加考核的方式选出40余名意向于外贸、旅游(酒店)等行业工作的学生学习商务英语。

　　主要课程有综合英语、外贸英语、英语口语、商务英语会话、商务函电、英汉翻译、英语视听说、国际贸易实务、商务单证、经济英语、科技英语、国际市场营销、学术论文写作。

　　培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力的高等技术应用型英语人才，具备合格的国际贸易高级应用型人才为目标。毕业后能在外贸、文化教育、旅游(酒店)等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。

　　俄语专业：培养系统掌握俄语基础知识、语言应用能力、俄语国家相关知识以及中国文化知识，具有良好的沟通能力，德智体全面发展的复合型专门人才。

　　本专业现有教授、副教授4名，常年聘请外籍教师，在编教师均已获得博士、硕士学位。

　　主要课程有：俄语语音导论、俄语精读、俄语语法、俄语泛读、俄语听力、俄语口语、俄语写作、高级俄语、俄汉翻译、汉俄翻译、俄语语言与文化、俄罗斯文学、俄文报刊选读、俄语词汇学、俄语视听说、俄罗斯历史地理、中国文化概论、跨文化交际等。

　　日语专业：培养能熟练运用日语从事日汉翻译、日语教学、涉日商贸、管理、文化交流等领域的工作的人才。注重学生听、说、读、写、译等能力的全面提高。

　　现有中高级职称的教师8位，外籍教师2位。

　　本专业得到日本“协力”等组织在师资、资金、培养留学生等方面的支持，已建立日语专业专用语言实验室、学生图书室等。主要课程有：日语精读、听说、会话、写作、翻译、口译、日本概况、日本时事、日本文学、实务日语、日语语法、高级听解、日本文化、高级视听等。

　　德语专业：培养系统掌握德语语言、文学方面的基本理论，熟悉德语文化和文学知识的专业人才。

　　现有中高级职称的教师6位、外籍教师１位。

　　主要课程有：德语精读、德语泛读、德语听力、德语语音、德语口语、德语写作、德语语法、高级德语、德译汉、汉译德、德国文学史、高级听力。

　　法语专业：培养系统掌握法语语言基础、熟悉法语文化和文学知识的专业人才。

　　现有教师5位、外籍教师１位。

　　主要课程有：法语语音、法语精读、法语泛读、法语视听说、法语写作、法语语法、高级法语、法译汉、汉译法、法国文学史、高级听力。

法学院

　　法学专业：培养具有深厚的法学理论基础和较强的从事管理工作及法律实践工作能力的专门人才。

　　主要课程有：宪法学、法理学、民法学、刑法学、经济法学、民事诉讼法学、中国法制史、外国法制史、刑事诉讼法学、国际私法、国际公法、国际经济法学、行政法学、行政诉讼法学、法医学、刑事侦察学、法律思想史等课程。注重对学生外语、计算机应用、司法应用文书写作和法学理论实际运用能力的培养。

　　毕业生适宜从事法律实际工作和教学科研工作。

政治与行政学院

　　 国际政治专业：主要课程有：政治学原理、国际政治学概论、中国政治思想史、西方政治思想史、现代国际关系理论、国际法、国际关系史、中国外交史、逻辑学、世界民族与宗教等。

　　 思想政治教育专业：主要课程有：政治学原理、思想政治教育学、社会学概论、中国政治思想史、西方政治思想史、教育学原理与方法、传播学、伦理学、逻辑学、领导科学等。

　　 政治学与行政学专业：主要课程有：政治学原理、行政学概论、中国政治思想史、西方政治思想史、中华人民共和国政治制度、外国政治制度、公务员制度概论、现代管理学、公共政策概论、公共关系学、人力资源管理、公共财政学等。

艺术学院

　　艺术设计专业(平面艺术设计方向)：培养具有国际文化视野、深厚艺术设计素养和较高英语水平，能从事艺术市场研究、传媒研究、媒体策略、视觉表现研究、广告设计、品牌推广、包装及企业形象设计的教学、研究及管理等工作的专业人才。

　　主要课程有设计史论、造型基础、设计基础、摄影、文字设计、图形设计、计算机辅助设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、品牌设计与推广等。

　　艺术设计专业(环境艺术设计方向)：培养具有国际文化视野、深厚艺术设计素养，有较强设计实践能力和较高英语水平，能运用现代设计理念和技术开拓新型环境，能从事各类室内外环境设计、景观设计、家具设计、规划设计等方面的设计、研究及管理人才。

　　主要课程有设计史论、建筑设计基础、人机工程学、效果图表现技法、室内设计、景观设计、空间构成及模型制作、公共环境设施设计、家具设计等。

　　艺术设计专业(动画与新媒体艺术方向)：培养动漫设计、动画衍生产品设计与开发、数字媒体艺术、数字影像、网络传播等相关领域的高端人才。本方向要求学生思想活跃、视觉敏锐、勇于尝试，关注动画与新媒体艺术的国际发展趋势。注重英语培养，使学生具备阅读外文专业资料、语言交流的能力，经“实验班”强化训练的学生能够适应全英文环境下的工作。

　　主要课程有动画导演与分镜头研究、动画角色设计、漫画与插图设计、二维与三维动画软件及应用、图文设计软件与应用、数字影像、互动媒体设计、网页设计、非线性编辑、动画衍生产品设计等。

　　音乐表演专业(声乐、器乐方向)：注重学生基本功和专业技能的训练，突出学生艺术实践、艺术创新及音乐文化管理能力的培养。培养方向为传统与现代声乐表演、器乐表演、音乐商品制作与营销，MIDI制作等。

　　乐器种类包括钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、单簧管、琵琶等。

　　主要课程有：音乐基础理论、中外音乐史、民族民间音乐、声乐、器乐、合唱、合奏、MIDI制作、乐理、视唱练耳、和声、曲式、舞台表演、正音台词、综艺主持、形体训练等。

教育学院

　　教育学专业：培养掌握现代教育理论与方法，具有较宽的文化素养、科学素养和扎实的专业技能，能在教育管理部门、各级各类学校、教育产业部门、教育信息与咨询机构、教育科研单位等从事教学、科研、管理、咨询、指导、开发、设计等工作的高级专门人才。

　　主要课程有：心理学概论、教育学原理、中外教育史、教育科学研究方法、现代教育技术、教学论、比较教育学、管理学原理、教育心理学、教育经济学、高等教育学、教育哲学、高等数学等。

　　教育技术学专业(教育软件与知识工程方向)：培养具有掌握宽厚理论基础和前沿专业技能，具有创新精神和较强实践能力的应用型专业人才。毕业生适合在教育软件开发机构、广播电视等部门从事教育软件开发运用和媒体制作，也可以在各类企事业单位从事信息化管理、开发、研究、培训、维护等工作。

　　主要课程有：高等数学、概率统计分析、教学系统设计、VB程序设计、数据库技术与运用、数据结构与分析、JAVA程序设计、软件项目管理、数字摄影与摄像等。

数学与统计学院

　　数学基地班(兰州大学数学基础科学研究和教学人才培养基地)：培养有良好数学素养，具备坚实数学基础、良好科学潜质和道德情操的高级专门人才。

　　毕业生适宜从事教学、科研和高新技术的研发等工作。

　　近年来，80%以上的基地班毕业生免试推荐或考取国内各重点高校和中科院等研究机构的研究生。

　　数学类(含数学与应用数学(概率统计方向、金融工程方向)、信息与计算科学2个专业)：培养掌握数学学科及相关交叉学科的基本理论和方法，能够熟练应用计算机解决实际问题并且道德素质良好的数学专门人才。

　　学生入学时不分专业，从三年级开始按社会需求和本人志愿确定本科专业。

　　毕业生适宜在科技、教育、高新技术产业、信息、金融、经济、政府和企事业单位等众多部门从事研究、教学、应用开发及管理工作或考取硕士学位研究生。

信息科学与工程学院

　　信息科学与技术基地班(甘肃省信息科学与技术人才培养基地)：设有信息科学通信基地班和信息科学计算机基地班，培养系统掌握电子信息科学类基础课程、有较强学习能力的研究型和应用型相结合的高质量专门人才。

　　低年级阶段学习公共基础课，电子信息与电气信息科学类专业基础课，高年级进入专业课程学习。

　　基地班单独设有适用于培养宽口径信息人才的教学方案，实行滚动式管理。学生毕业后主要进入研究生阶段继续深造。

　　计算机科学与技术专业：本专业是一个软硬件结合、兼顾应用的计算机学科宽口径专业。培养具有良好的科学素养、坚实的基础知识，系统地掌握计算机应用开发基本技能和方法，受到计算机科学与技术领域进行研究、开发和应用方面的实际训练，能从事各类系统软件和应用软件研制开发及系统管理、维护的高级专门人才。

　　主要课程有：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、电子线路、数字逻辑、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、面向对象技术、软件工程、算法分析与设计、接口与通信、计算机网络及相关实验等。

　　计算机科学与技术专业(信息安全方向)：培养具有良好的科学素养、坚实的基础知识，掌握计算机技术、信息安全技术等方面的基本理论、知识和实验技能，在信息安全系统设计及应用、学科交叉、团队合作研究等方面受到实践训练，具备研究和开发信息安全系统和产品的基本能力的复合型高级专门人才。

　　主要课程有：信息安全数学基础、信息论与编码、现代密码学、信息安全基础、概率论与数理统计、离散数学、电子线路、计算机组成原理、高级程序设计语言、数据结构与算法、数据库原理及运用、操作系统、面向对象技术、接口与通信、计算机网络、安全协议及相关实验等。

　　电子信息科学与技术专业：培养具有坚实的数理基础、掌握电子信息科学与技术的基本理论、受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练的专门人才。毕业生适宜在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产和管理工作。

　　主要专业课程有：C语言与程序设计，计算机工程，电路分析，模拟电子线路，通信电子线路，数字电路与逻辑设计，嵌入式系统原理及开发，可编程逻辑器件与VHDL设计，微机原理与接口技术，信号与系统，通信原理，应用数学，电磁场理论，数字信号处理，微波技术，光电子技术与光纤通信，移动通信，数字图像处理，自动控制，计算机网络与通信以及相关专业实验等。

　　通信工程专业：培养具有坚实的数理基础，掌握现代通信技术、通信系统和通信网等方面的基本理论和技能，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能够从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

　　主要课程有：电路分析、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、通信电子线路、微机原理与接口技术、应用数学、信号与系统、概率论与数理统计、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、现代信息论基础、数据结构与算法、数据库原理与应用、微波技术、光电子技术与光纤通信、移动通信技术、程控交换技术、多媒体与网络通信技术、计算机网络及相关实验等。

　　电子商务：学习和掌握计算机信息技术、市场营销、企业管理、现代物流的基本理论及基础知识，学生具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，毕业后主要从事现代电子平台的系统规划、设计、维护及现代商务管理等方面的高级应用型大专人才。电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、现代物流于一体的交叉学科。

　　主要课程有：电子商务原理、管理学原理、经济学原理、操作系统、计算机网络、数据结构、数据库设计、物流与供应链管理、网络营销与CRM、JAVA程序设计、面向对象程序设计、电子商务系统建设与管理、电子商务安全与标准、电子商务法、专业外语、网上支付与电子银行等。

　　毕业生能够熟练应用电子商务技术、信息技术与现代管理方法，适宜在各类企业、事业单位及政府机构从事电子商务系统和电子政务系统的规划、设计、开发、管理和服务工作，可以继续攻读电子商务专业相关的交叉学科的硕士学位。

物理科学与技术学院

　　物理学基地班(国家理科基础科学研究与教学人才培养基地)：培养具有坚实的物理学理论基础，良好的实验技能和科学素质，并在新兴学科、交叉学科、新技术领域有相当的竞争能力，具有创新精神和实践能力的高素质物理学基础性科研和教学的专门化人才。本基地是国内重点院校及科研院所研究生生源基地。

　　物理学专业：培养系统掌握物理学专业知识和基本理论，具有良好科学素养和创新能力，受到严格科学实验训练和科学研究初步训练，能够熟练应用计算机和网络技术解决实际问题的物理学基础人才和专门人才。本专业设有5个专业方向，学生进校后可自由选择。

　　1．物理学(理论物理学专业方向)：培养运用物理学的基本理论、方法和计算机及网络技术，研究物质的基本运动规律、物质结构理论和时空理论，具有扎实的物理学理论基础和计算机应用能力，在交叉学科及跨学科领域具有较强开拓能力的专门人才。

　　2．物理学(磁学与新型磁性材料专业方向)：培养与国民经济建设密切相关的磁性薄膜物理、磁记录物理、新型磁记录材料、磁光存储材料、非晶磁性及铁磁体的超精细相互作用等方面具有坚实理论基础、实验工作能力和利用计算机进行多道分析、模拟设计的磁学和磁性材料方面的专门人才。

　　3．物理学(电子材料与器件工程专业方向)：培养能够适应信息材料与器件领域国民经济建设和高新技术发展需要的、具有坚实理论基础和实际工作能力的、在企事业单位从事信息材料(微电子材料、光电子材料、光子材料等)的制备和物性研究及新型电子器件、光电子器件的设计、制造和应用开发的科研、教学、科技管理专门人才。

　　4．物理学(新金属材料物理专业方向)：培养从事金属及合金的物理、力学、化学性能及其理论研究，新型结构及功能材料探索和研制，金属材料的热处理及表面改性研究与开发等方面的专门人才。

　　5．物理学(计算物理专业方向)：培养具有计算机技术、程序设计、网络管理和软件研制能力，能够利用计算机进行新材料、新器件的模拟设计、数值分析、大规模科学计算，掌握物理学基本理论和实验技能的高新技术发展需要的专门人才。

　　微电子学专业：培养从事新型半导体集成电路、静电感应器件、敏感与传感器件、光电子器件以及半导体工程、界面物理、功能薄膜、化合物与超晶格材料的基础理论与应用开发研究，进行微电子与电力电子新型器件的设计、研制、应用开发，能够完成计算机辅助设计与数值分析等方面的科研、教学与科技管理的专门人才。

　　材料物理专业：培养从事与国民经济建设密切相关的各种新型材料的基础与应用开发研究(如纳米材料、环境材料、特种陶瓷材料、新型功能材料、功能薄膜等)，具有良好科学素质和较宽材料科学基础知识的专门人才。毕业生适宜到企事业和行政部门从事材料研究与开发、材料结构与性能的检测及相关的应用基础研究、科技开发和管理工作。

　　材料化学专业：培养从事纳米材料、环境材料、特种陶瓷材料、高分子材料等新型材料的合成与制备、结构与性能的分析、表征等方面的基础与应用开发研究，具有扎实的材料化学基础理论和实验技巧，适应材料科学不断发展的专门人才。毕业生适宜到企事业和行政部门从事材料研究与开发、材料结构与性能的检测及相关的应用基础研究、科技开发和管理工作。

土木工程与力学学院

　　理论与应用力学专业(基地班):本专业是一门应用性与交叉性强的基础学科，是连接工程科学(如土木建筑、机械、桥梁、铁路、化工机械、航空航天、造船、武器装备和仪器仪表等)与基础科学研究的桥梁与纽带。

　　培养具有扎实数理基础，掌握力学基本理论、知识和技能，能充分利用计算机进行工程力学问题分析与设计，在新兴学科、交叉学科有相当竞争能力的专门人才。

　　现有力学一级硕士学位授权点，固体力学、工程力学博士学位授权点，力学博士后科研流动站，固体力学国家重点学科，设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，以及甘肃省理论与应用力学基础科学研究和教学人才培养基地。首届毕业生刘人怀教授于1999年当选为中国工程院院士。

　　本专业的课程设置充分体现力学科学研究与工程应用所需基础知识体系的系统训练，主要课程有：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、实验力学、计算力学、计算程序与操作、力学与工程概论、工程制图与CAD、大型工程软件应用等。毕业生适宜到厂矿企业，事业单位，技术和行政部门从事科技开发，应用研究，生产技术和管理工作；适宜到科研部门，高等和中等学校从事科学研究和教学工作；也可以继续攻读力学及与力学相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。

　　土木工程专业：本专业是建造各类工程设施的科学技术的总称，既指地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘察、设计、施工、保养、维修等技术。

　　培养具有扎实的数学、力学基础，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程各个领域设计、施工、管理工作的基本知识和能力，以及具有开展研究和应用开发的初步能力，具有创新精神的高级专门人才。

　　本专业师资力量雄厚，设有岩土工程、防灾减灾工程与防护工程2个硕士学位授予权点。主要课程有：理论力学、材料力学、结构力学、弹塑性力学、流体力学、水文学、土力学、工程地质、土木工程材料、土木工程制图与计算机绘图、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、组合结构设计原理、高层建筑结构设计、工程经济与工程概预算、桥梁工程、道路工程、地基处理、科学计算仿真等。

　　地质工程专业：培养具有坚实的数学、力学及地质学等理论基础及较系统的地质工程理论、基本知识、基本技能和方法，获得工程科学和技术的基础训练，能独立从事各种建设工程中的勘察、设计、施工、评价和管理等的具有广泛适应能力的高级科学和工程技术人才。

　　本专业有3个硕士点和1个博士点，地质工程为甘肃省重点学科。主要课程有：高等数学、理论力学，材料力学，结构力学，弹塑性力学，土力学，岩体力学、构造地质学，地貌学，水文地质学，工程地质勘察，工程物探，工程地质学，地基基础工程，工程结构，工程建筑，工程测量，工程制图与CAD技术，工程概预算，工程招投标与监理等。

核科学与技术学院

　　核科学与技术人才培养基地(原子核物理方向)：培养具有坚实的数学、物理、计算机及与核科学有关的基础理论知识和基本实验技能，具有将核技术应用于交叉学科及解决国民经济重大问题能力的专门人才。

　　毕业生适合在企业、科研部门、高等学校从事核物理的研究工作，在核工业所属的厂矿企业从事产品研发、生产技术和辐射防护工作，也可从事机械、冶金、电力、核电站、石油、煤炭、地质、农业、医学和环境保护等涉及核科学与技术应用领域的工作。

　　主要课程有：高等数学、普通物理(力学、光学、电磁学、热学、原子物理)、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、原子核物理、原子核物理实验方法、核电子学、加速器技术、核反应堆原理、核辐射防护等。

　　核科学与技术人才培养基地(放射化学方向)：培养具有将核化学技术应用于交叉学科及解决国民经济重大实际问题能力的专门人才。

　　毕业生适合在企业、科研部门、高等学校从事放射化学的研究工作，在核工业所属的厂矿企业从事新产品研发、生产技术和辐射防护工作，也可从事核电站、医学、环境保护等涉及核科学与技术应用领域方面的工作。

　　主要课程有：大学基础化学、化工制图、检测化学、理论化学、电子电工学基础及实验、高分子导论、化工原理、化学反应工程、基础化学实验、综合化学实验、环境中的放射性、核物理导论、化学分离技术、核燃料化学、稀土分离技术、环境化学、现代光谱分析、配位化学等。

　　辐射防护与环境工程专业：培养具有坚实的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应辐射防护与环境工程专业各个方向发展的基本需要，保障核科学与技术在生命、环境、安全等相关领域的应用的专业人才。

　　主要课程有：高等数学、普通物理、原子核物理、辐射物理、辐射探测、核电子学、核工程原理、核数据获取与处理、辐射防护、生物学导论、辐射剂量学、辐射生物学、环境工程、环境影响评价方法等。

　　核化工与核燃料循环专业：培养适应二十一世纪我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展，具有良好的思想品德、科学文化、创新意识、业务、心理和身体素质；掌握现代化学基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽广，受到基础研究、应用研究初步训练的核化工与核燃料循环专业专门人才。

　　主要课程有：高等数学、普通物理、大学基础化学、工程制图、检测化学、环境化学、核化学与化工、核燃料循环与材料、化学反应工程、放化基础、核材料科学基础、核燃料后处理与废物处置等。

　　核技术专业：培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的，能在核技术及相关专业领域从事研究、设计、生产、应用和管理等的专门人才。该专业毕业生具有良好的道德修养和文化素质，专业知识面较广、结构合理，实践能力较强，能够适应核技术各个方向发展的需要。

　　主要课程有：高等数学、普通物理、原子核物理、理论物理导论(电动力学、量子力学)、核物理实验方法、核电子学、加速器原理、核技术应用、核分析方法、核工程与核工业概论、反应堆原理、辐射防护等。

化学化工学院

　　化学基地班(国家理科基础科学研究与教学人才培养基地)：本着优化配置、分流培养、集中优秀学生、配置优秀教师的管理理念，将有志于在化学科学领域成就事业的最优秀学生集中到该基地班，进行重点培养。

　　毕业生主要为国家一流大学、科研院所研究生生源或国家基础科学教学与研究机构高素质化学专业人才。

　　化学专业(含无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理5个专业方向)：培养掌握现代化学基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽广，受到基础研究、应用研究初步训练的化学专门人才。

　　主要课程有：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析等。毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和高等学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。

　　应用化学专业：培养掌握现代化学基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽广，受到基础研究、应用研究初步训练的化学专门人才。

　　主要课程有：理论化学、化工原理、基础化学实验Ⅰ、基础化学实验Ⅱ、综合化学实验、近代分离化学、化工工艺设计、结构化学、有机合成设计、化工仪表自动化、工业催化剂设计、开放实验、创新实验等。

　　毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。

　　化学工程与工艺专业：培养掌握现代化学化工基本理论、基本知识和基本技能与研究方法，知识面宽，具有从事基础研究、应用研究、从事化工生产的控制与管理、化工产品和过程开发、化工装置设计初步能力的高水平人才。

　　主要课程有：电子电工学基础；大学基础化学；高分子导论；工程制图；化学反应工程；检测化学；理论化学；化学信息学(实习)；化工原理及课件设计；化工见习；基础化学实验Ⅰ、基础化学实验Ⅱ、综合化学实验。

　　毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。

生命科学学院

　　生物学基地班(国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)：教学计划中的必修课程与生物科学专业相同，实行滚动式管理。主要为国家基础科学研究和高校教学领域培养高质量的专门人才。

　　学生毕业后几乎全部进入研究生阶段继续深造。

　　生命科学与技术基地班(国家生命科学与技术人才培养基地)：教学计划中的必修课程与生物技术专业相同，同样实行滚动式管理。主要为生物高新技术产业和生物技术的研究培养高水平专业人才。

　　生物科学专业：主要课程有动物生物学；植物生物学；微生物学；生物化学；细胞生物学；遗传学；分子生物学；神经生物学；发育生物学；生态学；动物生理学；植物生理学。

　　毕业生须掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、生态学、动物生理学、植物生理学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能。

　　生物技术专业：主要课程有普通生物学；生物化学；细胞生物学；遗传学；分子生物学；基因工程；酶工程；微生物工程；细胞工程。

　　毕业生须掌握生物学、生物化学、基因工程、酶工程、微生物工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法。

　　生态学专业：主要课程有动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、植物生理生态学、环境科学概论、个体生态学、种群生态学、生态系统、群落生态学。

　　毕业生适宜从事国土整治、自然区划与规划、环境污染与治理、自然保护及农林牧业的理论研究、规划及管理。

资源环境学院

　　地理学基地班(国家理科基础科学研究与教学人才培养基地)：设有地理学一级学科博士点、地理学博士后流动站、第四纪地质学博士点。

　　师资力量雄厚，现有中科院院士2人，国家级教学名师1人，“长江计划”特聘教授2人，博士生导师13人；国家杰出青年基金获得者3人。

　　特别注重对学生基础理论及科学研究能力的培养。毕业生主要从事基础科学研究、高等教育、资源环境规划与管理、环境保护等工作。

　　资源环境与城乡规划管理专业(城乡规划方向)：培养具有良好科学素质、坚实基础理论知识和应用研究能力的专门人才。

　　本专业设有人文地理学博士点、人文地理学硕士点、城市与区域规划硕士点。

　　现有教授5人，副教授5人，国家级教学名师1人。

　　毕业生适宜在各级城乡规划院、计划、国土资源管理、规划、土地、环境等相关政府管理部门，以及科研院所、高校、相关(规划与管理)公司等部门工作。

　　地理信息系统专业：涵盖了地图学、遥感、地理信息系统和全球定位系统在内的诸多地球科学技术领域，在解决当今人类社会所面临的资源、环境、人口等重大问题方面发挥着关键作用。

　　着重培养学生具有坚实的地学理论基础，计算机科学及应用能力、地学实际工作能力。毕业生主要从事资源与环境信息工程、决策支持系统开发、软件开发，以及地学基础科学与教学工作。

　　地质学专业：设有1个地质学博士后科研流动站、2个博士点和5个硕士点。

　　现有中国工程院院士1人，教授7人，副教授6人。

　　培养具有坚实的地球科学基础知识和实验技能，获得科学研究初步训练，能在地球科学、地球与环境科学及空间科学领域从事科学技术工作的教学、科研及工程型人才。

　　毕业生适宜到科研院所、高校从事教学和科研工作，也可适应到地质、地震、冶金、石油天然气、煤炭、建材、城建、国防、环保、政府部门和商贸公司等单位从事应用研究、科技开发和管理工作。

　　水文与水资源工程: 培养具有坚实的数学、水力学、计算机、外语基础，系统地掌握水文学及水资源学科基本理论、基本知识、基本技能与方法，获得水文水资源科学研究与实践训练，能从事水文信息采集与分析、水文模拟与预报、水资源开发利用规划、水资源评价与管理、流域管理与水环境保护等方面工作的高级工程技术人才与管理人才。

　　毕业生适宜在高等院校、科研机构、水利、水电、农林、能源交通、城市建设和环境保护等部门从事水文水资源领域教学、科研及工程规划、勘测设计和管理等工作。

　　环境科学专业:培养从事环境保护科学技术研发和教学、环境监理与监测、环境评价、规划与管理，以及环保产业技术研发等方面的专门人才。

　　要求学生掌握环境保护科学的基本理论、方法和技能，受到基础研究、技术研发和环境管理的基本训练，具备城市(镇)和工矿企业废弃物控制及资源化利用、区域水资源保护和生态安全管理等方面的技术知识。

　　毕业生可在科研机构、高等学校、环境影响评价机构、环境监测、环境保护机关、环境监理、环保公司、大型企业等企事业单位，从事环境科研与教学、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理、废物资源化技术开发、及污染场地修复等。

　　环境工程专业: 培养从事环境保护与污染防治研究、环境监测与评价、环境规划与管理、环境产业开发等方面的高级工程技术人才。

　　要求学生德、智、体全面发展，系统掌握环境工程学科的基本理论和方法，获得应用研究和环境管理的基本训练，具备污染治理工程设计和环境规划等方面的能力。

　　毕业生适宜在环境保护、工程规划、设计、环境评价、环保产业开发等部门就业，在科研院所、大专院校、行政等部门从事环境科学研究、环境教育、环境管理等方面的工作。

　　地球化学专业(含石油天然气、矿产资源、化学地球动力学3个方向)：培养具有地球化学基础和化学分析实验技能，获得科学研究初步训练，能在地球科学、能源与资源科学与环境科学领域从事技术工作的工程型人才。

　　毕业生适宜从事石油天然气、矿产资源、环保、地质灾害、城市建设等方面的教学、科研、管理及开发工作。

大气科学学院

　　大气科学类(含大气科学、应用气象学2个本科专业)：培养具有坚实的数学、物理、计算机应用和大气科学基础，掌握气象学、应用气象学和大气物理与大气环境学理论知识和技能，能在大气科学、应用气象学和大气环境科学及相关领域从事科研、教学、实际业务及管理的专门人才。

　　主要课程有：数学物理方法、数值分析、流体力学、大气物理学、大气探测学、动力气象学、天气学原理、天气分析、卫星气象学、雷达气象学、数值天气预报、气象统计预报、大气化学、空气污染气象学、应用气象学、气候学、气象信息分析处理系统、现代天气预报技术和天气预报综合实习等。

　　从三年级开始按社会需求和本人志愿可选择大气科学专业或应用气象学专业。

　　毕业生适宜到气象、航空、航天、海洋、环境、水利和部队等业务部门或高等院校与科研单位从事教学、科研及相关业务和管理工作,或继续攻读本学科及相关学科的研究生。

　　经教育部和解放军总政治部批准，本专业招收国防生，毕业后到部队工作或攻读本学科研究生。

　　大气科学基地班(兰州大学和中国气象局联合共建人才培养基地班)：以精英教育为宗旨，培养具有坚实的数学、物理、计算机基础，掌握大气科学、应用气象学基础理论和技能的优秀本科人才，为大气科学各专业及相关学科高层次人才培养输送优秀的研究生生源。

　　基地班实行学年考核淘汰制，学习较差者降至普通班级学习，普通班品学兼优者可选入基地班学习。

　　主要课程有：数学物理方法、数值分析、流体力学、大气物理学、大气探测学、动力气象学、天气学原理、天气分析、卫星气象学、雷达气象学、空气污染气象学、大气数值预报与数值模拟、大气遥感、地球科学概论、气候学、应用气象学、现代天气预报技术和天气预报综合实习等。

　　毕业生可被推荐攻读本学科及相关学科的研究生，或按本人志愿报考本学科及相关学科的研究生，也可到气象、航空、航天、部队、海洋、水利和环境等业务部门或高等院校与科研单位从事教学、科研及相关业务和管理工作。

草地农业科技学院

　　草业科学专业：培养掌握草业科学基本理论和知识，具备草业资源开发、管理、利用与保护基本技能的高级科技人才。毕业生应具备扎实的数学、化学、物理等基本理论知识，掌握与本专业有关的农学，生物学、畜牧学、植物生产和动物生产、环境科学方面的基本理论和基本知识，具有一定的科学研究和实际工作能力，掌握系统的前植物生产(风景、水土保持、生物多样性保育等)，植物生产(牧草、饲料作物及草产品)，动物生产(家畜、野生动物及其产品)和外生物生产(产品初加工与流通)的基础理论和技术以及相关的专业知识，掌握草业生产整体和各生产层次规划与设计的基本方法与技能。

　　主要课程有：草地资源调查与规划、草地培育学、牧草与饲料作物栽培学、草类作物育种与生物技术、草地保护学、植物生理学、土壤学、草坪学、草原生态化学、草业信息学。

　　毕业生可从事草地规划、草地管理、生态旅游、自然保护区建设、城市园林规划与设计、草坪养护等方面的教学、科研工作。或攻读相关专业硕士学位。

　　草业科学基地班：依托兰州大学草业科学研究与人才培养基地，从应届高中生中按照高考成绩直接招收，通过基地建设的各种优惠政策吸引优秀生源。

　　除草业科学专业的一般要求外，注重培训学生科学精神和奋斗意识，突出培养发现问题、分析解决问题、具有通过创造性思维进行创新实验和科技研究开发的能力。

　　实行专业导师制，导师负责指导学生方向选择、科研训练、课程选修和就业及进一步深造等。教学计划中的必修课与草业科学专业相同，实行滚动式管理，实行末尾淘汰制，普通班品学兼优者可入选基地班学习，以确保基地班教学质量。

　　毕业生是国内重点院校和科研院所研究生生源基地，保送研究生比例占50%以上。

　　农林经济管理(草业经济管理)专业：培养具备草业经济管理的基本理论和基本方法、具有草畜产业开发与管理、草业资源可持续利用等方面的基本知识与技能，掌握草业系统生物、非生物和社会活动等因子群中诸要素的活动规律以及生产、加工、营销等流程，可在草畜产品加工、营销、策划、高尔夫与运动场、自然保护区以及草畜产业领域的科研、教育、推广和各级政府部门等从事草业经济管理的专门人才。

　　主要课程有：管理学原理、管理经济学、高尔夫与运动场管理、种子市场与质量管理学、草原学、草地保护学、草坪学、草畜产品加工等。

　　毕业生适宜在草坪、草业、种植业、畜牧业、农业工程、建筑设计、体育和财务企业、政府、高校、科研等部门从事与草业有关的经济管理、政策制定、建筑设计和运动场维持等方面的教学与科研等工作。

基础医学院

　　临床医学专业：培养德、智、体、美全面发展，具备基础医学、临床医学基础理论、基本知识、较强实践操作能力和创新能力，能从事科学研究，医疗卫生服务，教学工作的医学精英人才。

　　主要课程有：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、微生物与免疫学、寄生虫学、病理学、病理生理学、药理学、卫生学、医学统计学、实验诊断学、检体诊断学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等45门必修课，细胞超微结构学、肿瘤放射治疗学、临床药理学等25门选修课。

　　毕业生适宜在科研机构、高等院校、医疗卫生单位从事医学科研、教学、医疗及预防、医院管理工作.

　　麻醉学专业：培养具有现代基础医学理论、临床医学知识、麻醉学专业知识和技能，从事临床麻醉、教学或科研工作的高级专门人才。

　　主要课程有医用物理学、医用化学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学和临床麻醉学等。

　　医学影像学专业：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基础理论、基本技能，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术的医学高级专门人才。

　　主要课程有高等数学、医用物理学、医用化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、免疫学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、影像物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、影像诊断学和介入放射学等。

　　医学检验专业：培养具有现代基础医学、临床医学及医学检验的基本理论和基本技能，能在各级医院、血站及疾控等部门从事医学检验(包括病理检验)及医学实验室工作的医学高级专门人才。

　　主要课程有高等数学、医用物理学、医用化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、免疫学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医用统计学、免疫学及检验、微生物及检验、临床检验基础、普通病理学及外科病理学、仪器分析、血液学及检验和临床细胞检验等。

　　护理学专业：培养从事临床护理、预防保健、社区护理、护理管理、护理教育和护理科研的高级护理专业人才。

　　主要课程有高等数学、医用物理学、医用化学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、病理解剖学、病理生理学、药理学、卫生统计学，内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理学导论、护理学基础、护理管理学、护理心理学、社区护理学、护理营养学、健康教育、中医护理学、老年病护理和护理科研等。

公共卫生学院

　　预防医学专业：培养既掌握临床医学基础理论和基本技能，又有较扎实的预防医学基础理论和基本技能的预防医学高级专门人才。　

　　主要课程有：生理学、生物化学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、皮肤性病学、诊断学、内科学、妇产科学、儿科学、卫生统计学、卫生毒理学、流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、社会医学等。

　　公共事业管理专业(卫生事业管理方向)：培养既懂医学基础理论又懂管理知识的新型高级专门人才。

　　主要课程有：解剖组织学、生理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、临床医学概论、公共卫生概论，流行病学、社会学、现代管理学、组织行为学、卫生经济学、卫生统计学、卫生事业管理学、卫生法学、卫生监督学、医院管理学、逻辑学、社会医学等。

口腔医学院

　　口腔专业：培养具有丰富的口腔专业理论知识及临床工作能力的专门人才。学制5年，前5学期进行医学基础课程和部分临床医学课程的学习，第6-8学期学习口腔医学课程，最后2学期为口腔临床实习阶段。

　　主要课程有：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童牙病学、口腔预防医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。

　　学生毕业后应达到具备一定的医学理论和临床知识，具有深厚的口腔医学理论基础，能够独立进行口腔常见病的诊断和处理，并具备一定的科研创新能力。毕业生适宜在高校及科研机构、口腔专科医院、各综合性医院口腔科以及社区口腔诊所从事口腔临床、教学、科研及预防保健工作。

药学院

　　药学专业：本专业培养适应我国现代医药卫生事业需要的系统掌握药学基本理论，具有创新精神与实际工作能力，能够从事药学教育、药物研究、药品生产、药品经营、药品检验、药品使用和药品管理的复合型高级药学专门人才。

　　主要课程有：有机化学、生物化学、生物制药学、药物化学、药剂学、生药学、天然药物化学、药用植物学、药理学、药物分析、药物设计学、药事管理学。

　　毕业生适于到科学院(所)和高等院校等单位从事科研与教学以及到政府、医院、企业、药品检验、监督及经营部门或其它与药学专业相关的单位工作，也可报考药学及其它相关专业的研究生。